sábado, 31 de mayo de 2014

QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL.


¿Que es un mapa conceptual?


Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de Conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.





Diagrama Conceptual ejemplo.png







INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

¿Que es la inteligencia artificial?

La inteligencia artificial es un area multidisiplinaria que atravez de ciencias como la informatica, la logica yb la filosofia, estudia la creacion y diseño de entidades capaces de razonar por si mismas utilizando como paradigma la inteligencia humana.Se denomina inteligencia a la capacidad de razonar de un agente no vivo.
Google es una de las copañias que actualmente desarrolla esto.



QUE ES UN PROGRAMA DIDÁCTICO.

¿Que es un programa didáctico?
Un programa didáctico es un software educativo que se utiliza con la finalidad de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por medio de estos programas puedes aprender sobre algún tema o asignatura específico con la ayuda de actividades visuales y tácticos. Hay programas didácticos para todas las edades y de muchas áreas y materias, los cuales cuentan con diferentes estrategias didácticas.
Existen principalmente dos tipos de programas didácticos: cursos y tutoriales. Puedes encontrar cursos y tutoriales en CD-ROM o DVD y en línea por medio de Internet.
Ejemplo
  • Apoyo al medio ambiente.
  • La contaminación.
  • Sumas y restas.
  • El cuerpo humano.




viernes, 30 de mayo de 2014

¿QUE ES UN TUTORIAL?

¿QUE ES UN TUTORIAL?

Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario a través de la características y funciones más importantes de cosas como aplicaciones de software, dispositivos de hardware, procesos, diseños de sistema y lenguajes de programación.
Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento.
Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los componentes.
El término se utiliza mucho en Internet, ya que hay muchos sitios web que ofrecen tutoriales, desde cómo codificar en html a cómo hacer que una tarjeta gráfica funcione más rápido (overclocking). Aunque un tutorial también puede presentarse en impreso en papel, el término se utiliza normalmente

 para referirse a los programas de aprendizaje online.

EJEMPLOS.
1.-Como hacer tarta de chocolate.
2.-Como hacer enchiladas verdes.

3.-Como realizar operaciones matemáticas de primer grado.

4.-Como hacer corazones de papel.
5.-Como hacer pan de azúcar.

6.-Como hacer crema para manos.

7.-Como hacer sopa de fideo.
8.-Como hacer aviones de papel.

9.-Como hacer galletas de chocolate.
10.-Como hacer Lasaña.








jueves, 29 de mayo de 2014

SOFTWARE EDUCATIVO

SOFTWERE EDUCATIVO.


Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza  y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitativas.Pretende facilitar la tarea del educador, sustituyéndole parcialmente en su labor.
Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten cinco características esenciales:
  • Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.
  • Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
  • Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
  • Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
  • Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de funcionamiento que es necesario conocer.